3A-2

3A-2

Elemente der eigenen Identität herausarbeiten, erklären und gestalten

Kompetenz: 3A-2

Identität entwickeln

Zyklus: 3 (13-15 Jahre)

Aufgabenset

Fachbeiträge

Materialien

Aufgabensets

Materialien

Titelseite Lebensfenster Heft 1 reli.ch

Lebensfenster – Heft 1

Das Unterrichtskonzept «Lebensfenster» bearbeitet ausgewählte Kompetenzen Zyklus III des Lehrplans für Religionsunterricht und Katechese LeRUKa.…

Kompetenz: 3A-2, 3B-2, 3C-2

Medium: Arbeitshilfe

Alt und Jung

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit Hilfe eines Fotos von ihnen selbst und einem ihrer Grosseltern mit Alt und Jung auseinander.…

Kompetenz: 3A-1, 3A-2, 3C-1, 3C-2, 3F-1, 4A-1, 4A-3, 4C-2, 4C-3, 4F-5

Medium: Arbeitshilfe

Ich bin heilig

Ziele: (1. Körperlicher Aspekt) Die Schülerinnen und Schüler – wissen, dass die Menschen sich seit je um ihr Wohlergehen bemühen. – lernen sich so…

Kompetenz: 3A-2, 3C-1, 3F-1, 4A-1

Medium: Arbeitshilfe

Aufgabenset 3A-2a Sich in der eigenen Widersprüchlichkeit wahrnehmen und den Suchprozess der eigenen Identität aktiv gestalten.

Inhalts- und Handlungsaspekt Elemente der eigenen Identität herausarbeiten, erklären und gestalten: Beziehung zu und Umgang mit dem eigenen Körper |…

Kompetenz: 3A-2

Medium: Aufgabenset

Materialienübersicht

Fachbeiträge

Wenn Unterschiedlichkeit zum Ziel führt

Wenn Unterschiedlichkeit zum Ziel führt

Ist Toleranz schon Inklusion? Ich kann vieles tolerieren, wenn es mich nicht unbedingt angeht. Jeder darf seiner Auffassung nachgehen, wenn er nicht die Sphäre des Anderen beeinträchtigt. Zita Schild über Inklusion und Stimmen aus der Erfahrungswelt…

Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer begleiten – Teil 2

Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer begleiten – Teil 2

Im 1. Teil ging es nach einigen grundsätzlichen Überlegungen zu Abschied und Trauer um entwicklungsbedingte Vorstellungen vom Tod sowie um die Begleitung bei verschiedenen Situationen der Begegnung mit dem Tod. Der 2. Teil behandelt nun Reaktionen…

Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer begleiten – Teil 1

Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer begleiten – Teil 1

Auch Kinder erfahren Verluste, Abschiede und Trauer in vielfältiger Hinsicht. Wie können wir ihnen helfen, solche schwierigen und belastenden Erlebnisse und Erfahrungen zu verstehen, sie einzuordnen und kind- bzw. altersgerecht zu trauern?

Schülerische Lebenswelten und der Religionsunterricht — Barbara Eckholdt / pixelio.de

Schülerische Lebenswelten und der Religionsunterricht

Eine Integration der Lebenswelten der Schüler ist ein essentieller Bestandteil des Profils des Religionsunterricht im Kanton St. Gallen. Dort wird der Fachbereich „Ethik, Religionen, Gemeinschaft“ (ERG) im Zyklus 2 und 3 als einstündiges…

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