Der Beitrag skizziert aus soziologischer Perspektive die gemeinschaftsbildende Qualität der Bibel im Allgemeinen und der Bibelarbeit im Besonderen. Daraus wird die religionspädagogische Prämisse abgeleitet, dass Bibelgeschichten ideale Verständigungsobjekte sind, welche Kinder in die Lage versetzen, über Gemeinschaftserfahrungen zu reflektieren. Gemeinschaftsherstellung und Diversität Die soziologische Forschung geht von der Prämisse aus, […]