2F-2

Die Glaubenspraxis in der Familie wahrnehmen, verstehen und sich darin einbringen

Kompetenz: 2F-2

Christliche Spiritualität leben

Zyklus: 2 (9-12 Jahre)

Aufgabenset

Fachbeiträge

Materialien

Aufgabensets

Aktuell sind keine Aufgabensets zu dieser Kompetenz erfasst.

Materialien

reli. 4/2011 aufhören

Grundsätzlich Silvia Schmitt: Das Aufhören stets im Blick Praktisch Anika Biwer: Nicht aufhören (US) Kathrin Reinhard: Aufhören. Die…

Kompetenz: 1F-1, 2B-4, 2F-1, 2F-2, 3F-1, 4F-1

Medium: Zeitschrift

Dein Wille geschehe (aus reli. 2/13)

Dein Wille geschehe – in dieser oft missverstandenen Bitte geht es weder um Demut noch um das Verbot von eigenen Plänen. Gottes Wille hat viel…

Kompetenz: 1B-3, 1E-6, 1F-3, 2F-2

Medium: Materialblätter, Sonstiges, Zeitschrift

«Es muss feste Bräuche geben», sagte der Fuchs zum kleinen Prinzen (aus RL 1/07)

Die Geschichte vom Osterbrot handelt von einem Brauch und davon, dass Menschen nicht vom Brot allein leben. Gerade in Situationen der Not und…

Kompetenz: 1B-4, 1E-5, 1F-2, 2B-5, 2B-7, 2F-2, 3F-1

Medium: Materialblätter, Sonstiges, Zeitschrift

RelliS 1-2012

Thema: “Auferstehung”

Kompetenz: 1A-4, 2B-4, 2F-1, 2F-2, 3B-2, 3F-1, 4A-1, 4A-2, 4F-5

Medium: Zeitschrift

Materialienübersicht

Fachbeiträge

Liturgie oder die Kompetenz den katholischen Glauben zu feiern

1. Advent, die erste Kerze am Adventskranz wird entzündet – Zuhause auf meinem Esstisch, in der Fiire mit de Chliine, wo jedes Kind etwas mitgebracht hat, das es mit dem Advent verbindet und nun am Kranz befestigt, in der Kirche. Ein Ritual. Ist das…

Die Beziehungsqualität großer Fragen – Der Religionsunterricht als Beziehungsgeschehen

In seinen Büchern »Kinder und die großen Fragen« und »Kinder fragen nach Leid und Gott« hat Rainer Oberthür gezeigt, was es konkret heissen kann, mit Kindern im Rahmen der Schule Theologie zu treiben und zu philosophieren. Vielfach unterschätzt…

Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer begleiten – Teil 2

Im 1. Teil ging es nach einigen grundsätzlichen Überlegungen zu Abschied und Trauer um entwicklungsbedingte Vorstellungen vom Tod sowie um die Begleitung bei verschiedenen Situationen der Begegnung mit dem Tod. Der 2. Teil behandelt nun Reaktionen…

Kinder und Jugendliche in Abschied und Trauer begleiten – Teil 1

Auch Kinder erfahren Verluste, Abschiede und Trauer in vielfältiger Hinsicht. Wie können wir ihnen helfen, solche schwierigen und belastenden Erlebnisse und Erfahrungen zu verstehen, sie einzuordnen und kind- bzw. altersgerecht zu trauern?

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