1B-1

Biblische Aufbruchs-, Verheissungs-, Segens- und Befreiungsgeschichten kennen, die befreiende und schützende Dimension Gottes verstehen und Vertrauen entwickeln

Kompetenz: 1B-1

Religiöse Ausdrucksfähigkeit erwerben

Zyklus: 1 (5-8 Jahre)

Aufgabenset

Fachbeiträge

Materialien

Aufgabensets

Materialien

David und Hanna – Freundschaftsgeschichten

Hinweis auf ein Jahresbegleitbuch für den Religionsunterricht in der Grundschule, ergänzt durch eine Konkordanz mit Verweisen der Verwurzelung im…

Kompetenz: 1A-1, 1A-2, 1A-3, 1A-4, 1B-1, 1B-4, 1C-1, 1C-3, 1D-1, 1F-1

Medium: Sonstiges

Bibelentdecker auf Schatzsuche

Das Pocket-Büchlein soll helfen, spielerische Anregungen für die Arbeit in der Religionspädagogik zu finden. Die Spiele bieten die Möglichkeit,…

Kompetenz: 1A-3, 1A-4, 1B-1, 1B-3, 1C-2, 1C-3, 2A-2, 2B-1, 2B-2, 2B-3, 2C-1

Medium: Sonstiges

RL 2/2007 Das Buch der Bücher

Zum Thema Olaf Rölver: Die Bibel als Buch Unterrichtsbeiträge Gregor Müller: In Bildern die Bibel lesen (US/MS/OS) Prisca Senn: Der…

Kompetenz: 1B-1, 1B-3, 2B-1, 2B-2, 2B-3, 2B-4, 2F-4, 3B-1, 3B-2, 3F-3, 4B-5

Medium: Zeitschrift

reli. 4/2010 mehr als Glück

Grundsätzlich Hans Weder: Die Seligpreisungen der Bergpredigt Praktisch Lisbeth Zogg Hohn: Selig sind, die aus dem Rahmen fallen … (US) …

Kompetenz: 1B-1, 2C-1, 2C-2, 2F-1

Medium: Zeitschrift

Materialienübersicht

Fachbeiträge

Methoden in der Lernphase I

Innerhalb des Lernprozesses spielt die Phase des Intensivierens eine Hauptrolle. Hier entscheidet sich, ob das Gelernte wirklich verinnerlicht wird und somit für künftiges Handeln zur Verfügung steht. Sprich: Ob die Lernenden schliesslich im…

«BIBEL erzählt!» – Freies Erzählen als Methode im kompetenzorientierten Unterricht

Der Lehrplan LeRUKa will die Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen fördern. Kompetenzorientierung heisst unter anderem, Kinder und Jugendliche zu befähigen, sich eigenständig mit biblischen Texten auseinander zu setzen. Eine besonders geeignete…

Hoffnungszeichen – Österliche Geschichten mit der Kett-Pädagogik gestalten

Wie können österliche Geschichten für Kinder erfahrbar gemacht werden? Diese Frage kennen wohl viele von uns. Mit den Anschauungen der Kett-Pädagogik haben wir im Unterricht eine weitere Möglichkeit, Lebens- und Glaubensthemen, biblische und profane…

Lego im Religionsunterricht?

Wunderschön war es, als Kind zu Hause mit Legos zu spielen. Die kleinen Legosteine sollen in den RU? Was soll damit bloss gemacht werden? Rein zufällig bin ich auf eine kreative Verarbeitungsform gestossen. Sie begeistert klein und gross…

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